La personificazione storica
Ogni alunno sceglie un personaggio storico, che deve recitare la sua parte sulla base di un testo scritto, frutto di ricerca, di studio e di documentazione dell’alunno-attore. Un modo di personificare la storia è anche quello suggerito dal pedagogista americano Scott, in Organic education; ogni alunno immagina di rivivere la parte di un fanciullo greco, romano, etc., facendo riferimenti alla vita del tempo in ogni suo aspetto, come abitazione, nutrimento, scuola, istituzioni sociali, famiglia, religione, in modo da stimolare un confronto tra i costumi e la civiltà dei vari popoli.
Aneddoti e detti celebri
La brevità, la singolarità, la generale facilità di essere compresi e memorizzati, l’immediatezza intuitiva di tanti aneddoti storici sono particolarmente adatti ai fanciulli e di sicura efficacia didattica.